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【岭美教育】广州市中小学美术科“美感课堂”微课评比 《美术》教材中国画专场!

2017年05月02日 10:09:31 编辑:system



2016年4月7日、4月14日,为提高学校美术课的教学质量,发挥全体美术教师的教研能力和团队合作精神,越秀区举办了越秀区小学美术微课堂现场教学评比活动(中国画教学专场)。本次活动结合广东岭南美术出版社出版的九年义务教育《美术》教科书,配合广州市中小学美术教研会开展的美术科“美感课堂”分区进行展示交流。

越秀区教研室党委书记胡曼茄、越秀区美术教研员毕晓晖与全区美术老师、岭南美术出版社的社长李健军参加了本次活动。


活动的策划人越秀区教研员毕晓晖老师提出比赛要求。


“美感课堂”

评比开始





四年级《快乐的黑天鹅》 · 导入教学方式



麦振宇老师用魔术表演的方式导入课题。



钟捷华老师用故事绘画动画的方式导入课题。




六年级《写意花卉》 · 技法示范与传授




石智君老师示范撞粉法。



唐雪娟老师用微课视频示范指画法。




三年级《有趣的水墨游戏》 · 技法示范与传授




黄玉贞老师运用多种材料展示技法传授。



关健老师运用点、线、面的构成创造出有趣的水墨效果。






四年级《美丽的荷塘》 · 学生课堂习作评价



李泠瑶老师采用投票评价方式点评习作。


何丹青老师围绕色彩美、造型美、构图美点评学生作品。





四年级《小桥、流水、森林》 · 经典作品欣赏方法



陆盛华老师讲解经典作品的落款及其人文性。


符标才老师运用相片与绘画对比的方法对画中流水、山石的表现做分析。






四年级《美丽的荷塘》 · 合作探究学习方法




钱晓瑜老师为《美丽的荷塘》国画长卷题字。



吕惠卿老师分析合作绘画者的画法与分工。


在本次“美感课堂”评比活动中,以学片为参赛单位,围绕《美术》教材中的中国画教学课题,提炼出值得学习借鉴的教学成果、方法和经验,秉承“以生为本,以导为教,以学为乐”的教学理念,致力提升美术教师参与教研的积极性。单一的教学内容呈现不同维度、形式多样的教法与学法,对促进美术课堂教学的有效性和教材的深度挖掘有着积极意义。